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深化理論學習、堅定理想信念、加強自身修養以實際行動貫徹黨的群眾路線

發布時間:2014.04.02 作者: 來源: 訪問人數:52561

深化理論學習、堅定理想信念、加強自身修養
以實際行動貫徹黨的群眾路線

 

黨的十八大提出要在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的群眾路線教育實踐活動,這是黨在新形勢下加強自身建設的新要求新任務。群眾路線是黨的生命線,是永葆黨的青春活力和戰斗力的傳家法寶。任何時候都不能丟,丟了就會失去根基、失去血脈、失去力量。為民、務實、清廉是黨的群眾路線的本質要求,也是黨員干部的基本價值觀。習總書記反復強調:“人民群眾是我們力量的源泉。”“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標,要把人民放在心中的最高位置。”如今,第二批群眾路線教育實踐活動開展得如火如荼,身為黨校的一名教員,必須深化理論學習,以精品黨課傳播群眾路線;作為一名共產黨員,應當堅定理想信念,以堅強意志貫徹群眾路線;作為一名領導干部,應當加強自身修身,以高尚情操踐行群眾路線。

一、深化理論學習,以精品黨課傳播群眾路線

育人先育己,正己后正人。黨校作為理論武裝工作的主陣地、主渠道之一,在用馬克思主義中國化最新成果武裝各級領導干部方面,肩負著義不容辭的責任和使命,在以精品黨課傳播群眾路線教育內涵和本質方面責無旁貸。身為黨校的教師,應首先得到理論的武裝。在本次群眾路線教育實踐活動中,教師應主動加強對馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線思想的學習,掌握群眾路線理念、內涵和方法,自覺做到及時補鈣、定時洗腦、與時俱進。“育己”首先就要深化理論學習,有一個美籍華人普辛指出,世界上每件事都有機會成本,只有一件事沒有機會成本,那就是讀書、讀好書。中華民族是善于學習的民族,正因為如此,才創造了五千年的燦爛文明。古往今來,凡成大事者,都把學習當作頭等大事。如果說,古人學習是為了成就個人事業,那么,對今天的黨校教師來說,學習已經不再是個人問題,它已經轉化為一種需要、一種責任、一種追求、一種境界。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。那么,如何學?向誰學?一方面,通過書本和網絡等新興媒體深入學習馬克思主義基本原理、黨的基本路線、方針政策,加強自身理論素養;另一方面,通過座談、調研、討教等方式向群眾學習,群眾的智慧和力量是無窮的。群眾就在我們身邊,“三人行必有我師焉”。最后,向來黨校培訓的學員學習,到黨校受訓的黨員干部,都是各個崗位的骨干,所謂術業有專攻,教師要根據不同的授課對象,有針對性的安排教學內容,用豐富而通俗的語言解釋黨的方針政策,從而實現用黨的理論武裝人民群眾。所以,黨校教師要注重調研,尤其是在備課過程中對授課對象進行調研,了解他們的想法和心聲,把黨的政策變為群眾的行動。走群眾路線打造精品黨課,以精品黨課傳播群眾路線內涵、本質和方法。

二、堅定理想信念,以堅強意志貫徹群眾路線

“基礎不牢,地動山搖”。理想信念是安身立命的支柱,是為官從政的靈魂。一個民族、一個國家如果沒有崇高的理想信念,如同一盤散沙;一個共產黨人沒有正確的理想信念,就會迷失方向。習近平總書記形象地指出:“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’,沒有理想信念,理想信念不堅定,精神上就會‘缺鈣’,就會得‘軟骨病’。”當前,我國的改革進入了攻堅期、深水區,全面深化改革所面對的復雜性、艱巨性、敏感性前所未有。35年改革過來,剩下的都是難啃的硬骨頭,崇關險隘面前,需要共產黨員堅定理想信念。我們所要進行的是一場觸及利益、觸動靈魂的深刻革命,必然會遭遇來自方方面面的壓力。這種時候,正是考驗黨員干部理想信念牢不牢的關鍵期,遇到困難是倒下,還是拿出闖的勁頭,靠的是理想信念的支撐;遇到誘惑是迷失,還是抵制,靠的也是理想信念的支撐;遇到干擾是退縮,還是勇往直前,靠的還是理想信念的支撐;遇到抉擇是公心,還是徇私,靠的依然是理想信念的支撐。理想信念如何,決定成敗。

《論語》里曾子有句話:士不可以不弘毅,任重而道遠。弘是寬廣,毅是堅韌,惟其任之重,必弘而后能勝其重,惟其道之遠,必毅而后能致其遠。堅定的共產主義理想信念,如一盞前進路上的明燈,指引著一代代共產黨人踏險灘、歷坎坷,披荊斬棘,從勝利走向勝利。共產主義理想是共產黨員的精神支柱,我們每一個共產黨員要堅定理想信念,堅守共產黨人的精神家園,心往一處想,勁往一處使,形成深化改革的合力,以堅強的意志助推本次黨的群眾路線教育實踐活動取得圓滿成功,并在群眾路線教育實踐活動中做好表率。

三、加強修身養性,以高尚情操踐行群眾路線

《大學·禮記》:古之欲明明德于天下者,先治其國,欲治其國者,先齊其家;欲齊其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先誠其意;欲誠其意者,先致其知,致知在格物。這段話講的古代那些要想在天下弘揚光明正大品德的人要做的系列事項,強調道德修養,這與孔子的“德育”有異曲同工之妙,道德修養也是孔子最基本的教育內容,即所謂德育,其最主要內容是“仁”。對我們黨員干部來說,“仁”首先要真誠,要仁愛,要善良,要講為政之德,這里所說的為政之德包含三個方面的內容:其一,對祖國的愛。任海枯石爛,大節不稍虧。其二,對人民的情。一個好的領導干部應該是感情充沛的,沒有感情,冷漠的,尤其是對人民缺乏感情,不會是個好領導。懷著對人民的真摯感情來“為官一任、造福一方”,多牽掛群眾的冷暖安危,少計較個人的榮辱得失。其三,對事業的忠。只有忠誠于黨的事業,對我們從事的事業抱著一顆赤誠之心。才能干好事,干成事。

“君子慎其獨也“,身為黨校人,時刻牢記黨校姓黨,以高尚的道德修養左右自己的行為方式,做到操守自律。這就要求要求每一個“黨校人”尤其是領導干部要嚴于律己,做人做事要干干凈凈,精益求精,以高雅正派的言行舉止,樹立起黨校應有的社會形象。當前,以作風建設為主要內容,以為民務實清廉為主題的黨的群眾路線教育實踐活動在持續深入的開展中,黨校人如何踐行群眾路線是我們每一個黨校人尤其是領導干部需深入思考的問題。唯有加強自身修養,以高尚情操做群眾路線教育的先鋒和表率,在淡泊中明志,在順境中守志,在逆境中勵志,為不斷推動黨校理論武裝工作上新臺階營造良好的環境。

習近平總書記強調,開展黨的群眾路線教育實踐活動,就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨,以優良作風把人民緊緊凝聚在一起,為實現黨的十八大確定的目標而努力奮斗。作為一名黨校人,必須掌握群眾路線的技能和本領,以高度的政治覺悟和敬業精神,爭做踐行群眾路線教育實踐活動的先鋒和表率,勤學、修身、立志,做一名馬克思主義理論的宣傳者和踐行者,在平凡的崗位上做出不平凡的業績。


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